Для того, чтобы объединиться во имя общей цели, необходимо, чтобы все работники школы пришли к общему взаимопониманию,

• имеется ли гендерное неравенство в нашей школе и в чем это выражается,
• что понимается под гендерным равноправием,
• какие цели следует поставить и
• каких достичь договоренностей относительно идей, которые можно реализовать.

Вопросы, на которые следует совместно искать ответы, могут быть, например, следующими:

• В каких областях школьной жизни чаще всего проявляются гендерные различия?
• Как могла бы выглядеть желаемая ситуация, которая демонстрировала бы признание равного обращения в политике персонала в отношении женщин и мужчин, в более равных результатах учебы девочек и мальчиков, в поведении, в мотивации и т.д.?
• Достаточно ли для достижения этой ситуации гендерно осведомленного подхода или необходимы другие методы, которые уменьшили бы неравенство?
• Каковы возможные барьеры для достижения желаемой ситуации?